Una escuela de todos para todos

De las técnicas que este centro utiliza, ¿conocías alguna?

Las técnicas de las que se han hablado las conocía casi todas, como los desdobles, talleres, equipos de trabajo, etc. ya que se ha hecho mucho incapié en ellas en los años que llevo de carrera. Sin embrago algunas como gabinete o tren de actividades no sabía lo que era. Cuando lo he leído me ha parecido muy interesante e importante que se utilice en el aula.

Hay que tener en cuenta todas las dificultades que conllevan todas estas técnicas para los docentes. Pero una vez que todas estas dificultades se superan, estas técnicas son de gran ayuda para el alumnado, para que consigan llegar a unos contenidos mínimos.

 ¿Has visto aplicarlas alguna vez?

He visto algunas de estas metodologías en el aula cuando estuve de prácticas. Entre todas etaban los desdobles, talleres, equipos de trabajo, proyecto familiar, contacto con la naturaleza... Además en unas pocas, tuve la suerte de poder ayudar con la programación.

Un ejemplo de una fue el proyecto familiar. En una clase de primero de primaria se estaban tratando los países y continentes, y llamaron al proyecto Japón es un país, no un planeta. La madre de una de las alumnas es japonesa, con lo que fue a clase para explicar a los niños sus costumbres y su forma de vivir. Además iba haciendo más explicaciones dependiendo de los distintos temas que se trataran en clase.

Otro ejemplo sería sobre los rincones. La clase estaba dividida en distintas zonas. Estaba la zona de la biblioteca, la asamblea, la del juego, la de los planetas, la de dibujo y la de matemáticas. Los niños dependiendo de lo que quisieran hacer se iban a una zona de la clase u otra. Así, además de haber más orden en clase, los alumnos no se molestaban unos a otros.

 ¿Qué opinión tienes sobre estas técnicas?

Para mí, se deberían utilizar todas las técnicas, en mayor o menor medida, en todas las escuelas. Son algo complicadas de llevar a cabo, pero con un poco de esfuerzo por parte de todos los integrantes de la escuela, se pueden utilizar. Son unas técnicas innovadoras, que ayudan a cualquier alumno, pero sobre todo con los que tienen necesidades educativas especiales.